编辑按：彭学琴，女，中共党员，管理学博士，是我校教育系教育学专业2018届毕业生，目前担任山西农业大学公共管理学院教师一职。

“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去。”2023年，田狂积极响应时代号召，怀揣着对教育事业的热忱，参加了西部计划。时光匆匆，回首间，一年零八个月的支教岁月已悄然走过，这段经历不仅成为田狂人生旅程中的宝贵财富，更让他对教育事业有了全新的认知。

初至西部，眼前的景象让他切实体会到了现实与想象的差距。学校的建筑略显陈旧，教学设施十分简陋，图书资料匮乏，孩子们的学习资源极度有限。然而，当田狂望向那一间间教室，看到孩子们眼中闪烁着对知识的强烈渴望时，内心被深深触动。就在那一刻，他在心底立下誓言，一定要倾尽所能，为这些孩子带来更优质的教育，助力他们走出大山，追逐梦想。

关怀备至培育幼苗

作为三年级的语文老师兼班主任，田狂在教学过程中面临过诸多挑战。许多孩子由于基础薄弱，在学习上举步维艰。为了帮助他们迎头赶上，每个周六日，田狂都会早早来到学校，开启给孩子们“开小灶”的辅导时光。从拼音的正确发音，到字词的书写规范，再到阅读理解和写作技巧，耐心地讲解每一个知识点，手把手地纠正孩子们的错误，一个问题接着一个问题地帮助他们解决。当看到孩子们从最初的迷茫懵懂，逐渐理解掌握知识，脸上绽放出开心自信的笑容时，田狂的内心被欣慰和成就感填满，也更加坚定了在这条支教路上继续前行的决心。

除了日常教学，田狂积极参与学校的兴趣小组活动，担任足球兴趣小组的老师。操场上，他带着孩子们尽情奔跑、踢球。在一次次传球、射门的训练中，孩子们不仅锻炼了体魄，更培养起团队合作精神和竞争意识。孩子们学会了相互信任、相互配合，为了共同的目标全力以赴。看着孩子们在球场上挥洒汗水，朝气蓬勃的模样，田狂仿佛看到了无数希望的种子正在这片土地上生根发芽，憧憬着他们未来无限的可能。

在支教过程中，田狂深刻地认识到家长在孩子成长过程中的关键作用。为深入了解孩子们的家庭情况，加强家校沟通，积极开展家访工作。每走进一个孩子的家中，我都与家长亲切交流，倾听他们讲述家庭的状况、孩子成长中的点点滴滴，以及对孩子未来的殷切期望。通过这些交流，不仅拉近了与家长之间的距离，更让家长们意识到教育的重要性。许多家长表示，今后会全力配合学校工作，共同为孩子的健康成长保驾护航。这种家校共育的良好氛围，促进了教育合力正在形成，也让田狂对孩子们的未来充满信心。

坚守信念不忘初心

2025年5月2日，习近平总书记给戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，对支教工作给予高度肯定，鼓励他们坚守初心，为教育事业贡献力量。这封回信犹如一盏明灯，照亮了田狂前行的道路，进一步认识到，支教不仅仅是个人的奉献，更是为了推动教育公平，为了让每一个孩子都能享有受教育的权利，都能拥有改变命运的机会。在西部支教的日子里，田狂虽只是一名普通的志愿者老师，但却深刻感受到自己所肩负的使命重大。他深知，自己所付出的每一份努力，都可能成为孩子们打开知识大门的钥匙；所传递的每一份关爱，都可能温暖他们的心灵，成为他们成长路上的动力源泉。

支教生活虽充满艰辛，但收获的是满满的温暖与感动。在这里，田狂看到了教育的力量，它可以改变一个孩子的命运，影响一个家庭的未来；也感受到了责任的重量，它激励着自己不断前行，用自身的行动践行对教育事业的热爱与执着。田狂表示，未来的日子里，将继续以习近平总书记的回信精神为指引，在支教道路上坚守初心，为西部教育事业的发展贡献自己的全部力量，让更多的孩子在知识的滋养下茁壮成长，走向更加美好的明天。